主持人：此次接受訪談的嘉賓是廣西工商職業(yè)技術(shù)學院校長劉進。廣西工商職業(yè)技術(shù)學院在哪些關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)嵤┝酥卮蟾母锱e措，取得了哪些成效？

劉進：廣西工商職業(yè)技術(shù)學院聚焦影響學校事業(yè)健康發(fā)展的痛點堵點難點問題，將全面深化改革貫穿辦學治校、教書育人各項工作的全過程，推動學校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

一、抓住發(fā)展機遇、積極拓展辦學空間

2004年，學校只有中堯、新村兩個校區(qū)，占地面積較小，制約了學校的進一步發(fā)展。學校歷屆黨委班子帶領(lǐng)全體師生員工勠力同心、攻堅克難。2006年開始著手建設鵬飛校區(qū)并于2012年正式啟用；2016年，抓住自治區(qū)推動南寧教育園區(qū)建設的重大機遇期，學校開啟了在武鳴建校辦學的新征程；2020年10月武鳴校區(qū)正式啟用，之后持續(xù)加大建設力度。截至目前，學校共有鵬飛、武鳴、中堯、新村4個校區(qū)，占地面積超過1600畝，校園環(huán)境優(yōu)美、舒適，在校生人數(shù)超過24000人，辦學空間實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，辦學規(guī)模邁進區(qū)內(nèi)高職院校前列。

二、大力推進“三教”改革，提升辦學質(zhì)量

學校著力推進職業(yè)教育的教師、教材、教法改革，制定并印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院教育教學改革實施方案》等制度文件，不斷完善教師評價及激勵機制，打造高水平“雙師型”師資隊伍；啟動教材、在線課程資源建設，建設有國家級在線精品課程、廣西職業(yè)教育在線精品課程、自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫等，獲得多個廣西職業(yè)教育自治區(qū)級教學成果獎；持續(xù)開展教師技能大賽，組織教師參加課堂教學比賽、混合式教學比賽、微課教學比賽，深化新時代教師隊伍發(fā)展。同時，加強課程思政改革，推動課程思政和思政課程雙向協(xié)同育人，提升學生綜合素質(zhì)。2019年學校糧油食品專業(yè)群立項廣西高水平專業(yè)群建設，這是全國唯一立項建設的省級糧食類高水平專業(yè)群。2023年學校糧食儲運與質(zhì)量安全、市場營銷專業(yè)順利入選廣西新一輪高水平高職學校和專業(yè)建設名單。2023年11月，學校承辦第六屆全國糧食行業(yè)職業(yè)技能競賽決賽并組織師生參賽，學校4名選手收獲2金2銀的佳績，創(chuàng)全國院校參加歷屆該項賽事的最好成績。

三、深化體制機制改革，激發(fā)辦學活力

修訂完善學?！墩鲁獭?，持續(xù)完善學術(shù)委員會、教代會、學代會參與學校內(nèi)部治理的機制，推動績效考評機制改革，積極推進職稱改革工作，健全財務管理制度，加強內(nèi)部控制體系建設，確保學校重大決策和重要事項落實到位，切實提升行政效能。

主持人：學校如何通過深化改革，助力“一區(qū)兩地一園一通道”建設。

劉進：學校深入把握自治區(qū)推進“一區(qū)兩地一園一通道”建設的重大部署，堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作，積極參與市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設。

一是組建由專業(yè)教師、企業(yè)技術(shù)人員和學生組成的研發(fā)創(chuàng)新團隊，聯(lián)合打造共性技術(shù)服務平臺，主動對接中糧集團、京東集團等行業(yè)龍頭企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟建設發(fā)展和糧食行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)研發(fā)、工藝改進、產(chǎn)品升級服務、管理咨詢等服務。

二是我們深度開展行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設，學校作為牽頭單位，聯(lián)合職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會（學會）、糧油科學研究機構(gòu)、事業(yè)單位、民營企業(yè)等71家單位成立了廣西糧商職業(yè)教育集團，推進職教集團實體化運行，校企共建產(chǎn)業(yè)學院、共建專業(yè)課程、共建實訓室等，形成了良性互動的校企協(xié)同育人機制。同時，依托產(chǎn)業(yè)學院，學校與自治區(qū)相關(guān)職能部門、行業(yè)聯(lián)合編制了多項地方標準，為服務廣西區(qū)域經(jīng)濟社會和糧食行業(yè)發(fā)展作出職教貢獻。

三是對接東盟開展職業(yè)教育，我們緊緊抓住廣西打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地的契機，積極與東盟國家院校開展合作交流，向東盟8個國家共計60所海外院校展示學校專業(yè)建設成效和學校國際合作開發(fā)成果，招收和培養(yǎng)國際學生，開展國際合作辦學，進一步提升國際化辦學水平，推動國際交流合作。